教育部，工信部等五部门最近几天下发通知，决定实施职业教育领域工程师专项培养计划，针对重点领域数字化，智能化专业场景紧缺人才的技术岗位，遴选发布生产企业岗位需求，对接匹配职业教育资源， 建设一批以中国特色学徒制为主要培养形式的现场工程师学院，培养一大批懂操作，会技术，会管理，会合作，会创新的现场工程师 到2025年，不少于500所职业院校和1000家企业参与项目实施，培养不少于20万名现场工程师

在培养方式上，采取校企合作培养学徒企业应设立现场工程师学徒岗位，明确知识，能力和素质要求学校，企业，学生签订学徒培训协议，明确三方的权利和责任，明确学徒参照企业职工或见习职工享受相关待遇，落实企业职工教育经费，用于学徒培训和职工职业教育校企联合制定实施人才培养方案，构建专业课程体系，开发建设核心课程，开发建设高水平教材和配套数字资源，基于真实生产任务灵活组织教学，工学交替，强化实践能力培养

评价方面，推进中考评价改革改进文化素质+职业技能考试招生方式，根据岗位人才需求，校企联合招生根据教育部相关招生政策，学校开展中等职业学校，高等职业学校，高等职业院校人才选拔培养工作，实施小班化教学，支持通过中高职贯通培养，专升本等形式提升教育水平和持续培养校企共同设计实施教学考核评价改革，开展职业能力评价，设置淘汰机制，实现动态择优补充

在教学方面，要建设一支双师型的教学团队项目选派具有教学能力的相关专业技术人员和管理人员参加学徒制培训，承担专业课程教学任务，指导岗位实践教学，与学校专职教师共同开展教学研究